Abramovich (2003) destaca a importância de a criança ouvir muitas histórias e comenta que esta ação é que formará o bom leitor, propiciando um caminho absolutamente infinito de descobrimento e compreensão do mundo. Segundo a referida autora , quando os mais velhos, principalmente os pais leem histórias aos seus filhos, as mesmas passam ter papel fundamental no desenvolvimento intelectual destas crianças. Ao notar que a história em questão esta ligada ao livro que se lê, a criança passa a se interessar pela leitura, sua imaginação é estimulada, bem como o desenvolvimento comunicativo, na interação com o narrador, com os colegas e na interação sociocultural. Assim, é aguçado também o seu desenvolvimento físico-motor, no seu esforço de ouvir e recontar as histórias para outras crianças. Nasce aí um leitor.
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